ＡＤＨＤの症状やASDの症状で、覚えていられない。何度も聞き返すというのがあります。長い文章、長い会話はついていけていないことがありますが、本人が自覚がないケースがあるそうです。理由は、生まれつきそうなので、ほかの人も会話についていけてないだろうから、同じ症状の人だらけなのだろうと錯覚しているかららしいです。
発達障害の症状がない「周辺者」は、成長によって、聞ける内容、覚えておける内容がどんどん増えていきます。ところが、「当事者」のほうは、それほど増えないけれど、違和感がないらしいです。そして、ここに「当事者」と「周辺者」の脳の性質の差ができていて、違和感を感じるのは、覚えていられる、会話にもついていけることができる、「周辺者」だけになるらしく、「当事者」は怒られると、「誰でも、この程度でしょう？ なんで、怒る？」と思うらしいです。
これを、防ぐには、「一度に一つまで注意するね」「短く注意するね」と言ってから説明する必要があります。そして、一つの注意が終わってから、さらに、追加するという作業を行う必要があります。これをいちいちやっていると大変ですから、作業などの指示は、作業工程表を作成したほうがいいそうです。
「なんで、失敗するの？」「なんで、これを選択してしまうの？」という質問を発達障害者の人にする場合がありますが、「当事者」は、わからない人もいるようです。解説を読み、自分の症状を把握している人は、答えられるそうですが、それ以外は、「衝動的に、それをえらんだから」というＡＤＨＤの当事者と、「それにこだわったから」というASDの当事者がいるようです。合併症は、どちらなのかはわかりません。選んだ理由を聞いてもわからないので、次から、「こうしてください」という指示をするしかないようです。「あなたは衝動的に選んでしまいやすいので、次から、〇〇〇という行動をしてください」とか「あなたはこだわりが強いので、▽▽を選んだほうがトラブルが少ないです」という提案をしたほうがいいようです。
短く一つぐらいしか覚えておけないので、それをたくさん積み重ねて、いつか、記憶が定着するのを待つしかないらしく、「一年たっても、同じことを注意され続けています」というケースも多いようです。だから、障害と名前がついているようです。
